舞蹈教育主要研究舞蹈教育的基本理论和舞蹈基本技能，具有良好的艺术表现能力、独立的舞蹈教学能力、音乐舞蹈分析、创作能力、表演能力和辅导能力，熟练掌握其教学方法，掌握教育、教学规律，能胜任基础音乐舞蹈的教育和教学。

一、专业定义与核心课程

主要培养从事中国古典舞，中国民族民间舞，芭蕾舞基训，技术技巧等教育专业的高级专门人才。为全国各个城市的中、高等艺术院校、专业文艺团体、艺术职业学校输送舞蹈教师。

学习课程主要包括中国文化概论、艺术概论、美学概论、西方美学史、中国舞蹈史、西方舞蹈史、民间舞蹈文化概论、舞蹈解剖学、教育心理学、舞蹈教育学、中国古典舞教学法、中国民间舞教学法、芭蕾舞教学法等、中国古典舞基训、芭蕾舞基训、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞剧目排练、中国民族民间舞剧目排练等。

二、专业方向与特色

舞蹈教育专业的专业方向，主要聚焦于培养具备舞蹈艺术素养和教育能力的专业人才。他们不仅需要掌握舞蹈的基本理论、基本技能以及丰富的舞蹈表现能力，还应具备独立的教学能力，包括舞蹈教学方法的掌握、教育规律的运用以及基础音乐舞蹈的教育和教学能力。同时，他们还应具备舞蹈艺术的分析、创作能力和辅导能力，能够胜任各类学校的舞蹈教育工作。

舞蹈教育专业涉及舞蹈艺术的各个方面，包括舞蹈历史、舞蹈文化、舞蹈技巧、舞蹈表演、舞蹈教育等，需要学生具备广泛的知识储备和综合能力。

三、就业前景与发展方向

主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构（企事业单位工会、青少年宫、文化馆、工人文化宫、礼仪培训机构、模特培训机构、文化事业单位、文化产业机构、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、专业演出团体等），从事舞蹈教育工作。

教育类机构：

舞蹈教师、形体教师、课程咨询；

文艺类机构：

文艺团体演员、文艺干事。

舞蹈编导专业是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。其特色为继承中国舞蹈文化传统，广采博收世界舞蹈文化，建构完整性、系统性、科学性、开放性，可持续性发展的中国舞蹈编导学科的教育教学系统。

一、专业定义与核心课程

该专业培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧编导以及教学与研究工作的高级专门人才。

学习课程有舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞技术、舞蹈组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐（钢琴、曲式分析）、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、中国古典舞基训、芭蕾舞基训、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、中国古典舞技术技巧等。

二、专业方向与特色

本专业培养具备以舞蹈编导为主，以舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈评论、导演组织为辅的知识和能力，能较熟练开展青少年文艺工作，具备较强审美能力、作品创作与排练能力以及从事本专业教学和初步的研究能力，能从事舞蹈编导及其相关工作的应用型舞蹈专业人才。

三、就业前景与发展方向

本专业学生可以参与社会现有舞蹈考级教材的教学资格培训，经过一定学习时长，通过本专业的就业前景广阔，学生可从事相关舞蹈表演、舞蹈教学、艺术管理、文艺艺术团体单位工作，可担任舞蹈老师、演员、企事业单位文艺骨干等。

舞蹈学主要研究舞蹈理论、舞蹈历史、舞蹈鉴赏等方面的基本知识，接受各种舞蹈的技术训练，在艺术院校、艺术团体、文化宫，青少年宫等单位进行舞蹈的教学和指导等。常见的舞蹈有古典舞、芭蕾舞、民族舞、现代舞、拉丁舞、华尔兹、探戈等。

一、专业定义与核心课程

课程内容有舞蹈解剖学、环境即兴编舞训练、编舞技法、成品舞与创作、剧目排练、中国古典舞基训、芭蕾舞基训、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、中国古典舞技术技巧等。以此来掌握舞蹈学基本理论和基本知识，具有扎实的音乐舞蹈理论运用能力。掌握芭蕾基训、中国舞基训等舞蹈基训特点以及不同民族舞蹈的舞蹈韵律，具有扎实的舞蹈基础能力。同时掌握分析舞蹈作品的方法，具有一定的舞蹈审美能力和鉴赏能力。

二、专业方向与特色

舞蹈学专业目的是培养舞蹈爱好者的舞蹈理论及基础舞蹈学，使其在舞蹈学实践与理论教学方面能学会贯通。这就要求本专业学生要系统地掌握舞蹈历史文化知识和舞蹈基本理论，了解相关学科知识，要有较强的审美感觉和创造性思维，掌握分析和研究舞蹈作品的方法，还需要具有较强的理论写作能力。

三、就业前景与发展方向

本专业学生可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员、舞蹈编排等工作；在政府机关、大型企事业单位与金融机构从事宣传管理、企业文员、市场销售及管理等工作；也可以在艺术类、舞蹈类、时尚类、广告类杂志及网站从事编辑工作等。

航空服务艺术与管理专业面向我国航空业快速发展的人才需求，以航空服务学、艺术学、管理学为学科基础。着力培养综合素质和航空专业技能，为国内外航空企事业单位提供航空服务和管理的高级管理应用型、技术技能型人才支撑。

一、专业定义与核心课程

航空服务艺术与管理是以航空服务学、艺术学、管理学为学科基础，同时兼备管理和艺术两类培养属性，要求学生在学习艺术学、管理学和航空服务学的基础理论上，接受综合素质培养和航空专业技能训练，塑造学生的职业素养和就业创业能力，提升学生的航空服务艺术、综合管理艺术和可持续发展能力。

二、专业方向与特色

通过校企合作等形式，全国高等学校民航服务技能大赛、推荐就业和订单培养（航空公司定向班）方式，为学生搭建稳定畅通的就业平台，确保学生就业率和就业质量。学生就业可推荐到国内和国际各航空公司担任民航乘务员、民航安全员，或从事机场安检、值机、VIP服务、航空票务、邮轮海乘、高铁乘务等工作。可推荐到政府部门、企事业单位从事商务接待，或在院校从事管理、文秘、教师等工作，亦可从事旅游等相关工作。

三、就业前景与发展方向

航空服务艺术与管理专业为适应我国快速发展的航空业对服务和管理艺术人才的需要而设立。学生毕业后，就业前景广阔，可以在国内外航空公司担任客舱乘务员、民航安全员，也可从事民航管理、机场物流、航空气象、地面服务、流程签派、航空营销以及政府部门、企事业单位、民航相关专业教师等多元化工作。