升仙湖播音类文化课机构去哪好

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艺考涵盖了丰富多样的项目类别，为有艺术梦想的考生提供了广阔的发展空间。其中表演类艺考内容包括台词、声乐、形体、表演四大块。台词通常以朗诵的形式考察考生的声音条件和对作品的理解能力；声乐需考生自备一两首歌曲，考察嗓音和音准等情况；形体可采用舞蹈等方式考察肢体表现力；表演考试则综合考察考生的想象力、创造力等。

 

01

美术类艺考项目

（一）专业内容与考试科目

美术类艺考专业内容丰富多样，涵盖了多个方面的能力考查。素描通常采用石膏像、人物头像、静物写生或默写等方式，要求考生对对象结构及体面关系有基本认识，对画面色调有基本的对比。在人物头像素描中，考生需要准确把握人物的五官比例、神态特征以及光影变化，通过细腻的线条和明暗对比，塑造出具有立体感和真实感的人物形象。

色彩运用一般采用静物写生、风景默写等形式，考查考生对色彩的基本知识、调和与搭配以及表现力的掌握程度。在色彩静物考试中，考生要根据给定的静物组合，合理安排画面构图，准确把握色彩的冷暖对比、纯灰关系，突出主体，营造出和谐、鲜明的画面效果。

速写则常采用人物动态写生、漫写或默写等方式，要求考生能基本把握不同变化的对象动态和比例。考生需要在短时间内快速捕捉人物的动作、姿态和神情，用简洁流畅的线条表现出人物的生动性和活力。

创作设计和面试环节则更加注重考生的创新思维和艺术表达能力。在创作设计中，考生可能需要根据特定的主题或要求，运用所学的绘画技巧和知识，创作出具有独特创意和艺术价值的作品。面试时，考官会通过与考生的交流，了解考生的艺术理念、创作思路以及对美术的热爱和执着程度。

（二）特殊美术类项目

特殊美术类项目具有独特的专业要求和考试内容。美术学（史论、博物馆学）专业主要考查考生对美术史知识的掌握程度、写作能力以及面试表现。考生需要深入学习中外美术史，了解不同时期、不同地域的美术流派、代表画家及其作品，具备分析和评价美术作品的能力。在写作方面，要求考生能够准确表达自己的观点，逻辑清晰，论证有力。面试时，考生要展现出对美术史的热爱和深入研究的潜力。

书法学专业注重考生的书法技巧和作品赏析能力。考试内容包括书法作品的创作和赏析。在创作部分，考生需要熟练掌握不同书体（楷书、行书、草书等）的书写技巧，展现出扎实的基本功和独特的艺术风格。作品赏析则要求考生能够分析书法作品的笔法、结构、章法以及意境，理解书法艺术的内涵和价值。

雕塑专业考查考生的造型能力、空间感和创造力。考生可能需要进行现场雕塑创作或根据给定的主题进行作品设计。在创作过程中，考生要准确把握人物或物体的形态特征，运用雕塑工具和材料，塑造出具有立体感和艺术感染力的作品。

摄影专业要求考生具备摄影基础知识、审美能力和创作能力。考试内容可能包括摄影作品赏析、摄影理论知识问答以及现场拍摄任务。考生需要了解摄影器材的使用方法、构图原则、光影运用等知识，能够运用摄影语言表达自己的创意和情感。

唐卡专业考查考生对唐卡绘画技法和文化内涵的掌握程度。考生需要掌握唐卡的绘制工艺，包括线条勾勒、色彩填充、矿物颜料的运用等。同时，要了解唐卡所承载的宗教文化和艺术价值，在作品中体现出对传统文化的尊重和传承。

服装设计与表演专业则结合了服装设计和表演两个方面的考查。服装设计部分要求考生具备设计创意、绘画技巧和对时尚潮流的敏感度。考生需要根据特定的主题进行服装设计，绘制设计草图，并说明设计理念和材料选择。表演部分考查考生的形体条件、台步技巧和表现力，要求考生能够自信地展示自己设计的服装作品。

02

音乐类艺考项目

（一）声乐类专业考试

声乐类专业考试涵盖多个方面，全面考察考生的音乐素养和演唱能力。声乐演唱是核心科目，考生通常需要自行准备三首不同类型的歌曲，包括民歌、歌剧类、原创类等。在考试过程中，考生先选择一首进行演唱，考官再抽取一首，演唱时间控制在六分钟内。考官会从演唱技巧、音准节奏、语言风格、台风表现等多个维度进行综合评分，其中演唱技巧占比40%，音准节奏占比20%，语言风格占比20%，台风表现占比20%。

视唱练耳也是必考科目，视唱采取一对一的抽题面试，一般要求用五线谱看谱哼唱，练耳则采用笔试的形式，听音记谱。这不仅要求考生具备敏锐的听力和准确的发声能力，还需理解和运用基本的音程、调式、节拍等音乐元素。

乐理考试采取笔试形式，各院校考试内容不同，常见内容有记谱法的基本知识、音名、唱名、音的分组、谱号、谱表、音符及休止符、节奏节拍、音阶调号等。音乐知识同样采用笔试形式，具体内容根据教材而定，常见的有人声的分类、声乐的演唱形式、声乐作品常见的体裁等。

素质面试采用客观化考核方式，对语言理解、数量关系、判断推理、资料分析等方面进行考核。在面试过程中，考生的谈吐要谦虚谨慎，保持举止文雅大方，态度积极热情，展现出良好的个人品质和综合能力。

（二）器乐类专业考试

音乐学(器乐)、音乐表演(器乐)、音乐教育(器乐)等艺考专业，以相关器乐为主科进行考试。考生在考试时需自己准备三首曲子，自己演奏一首，考官抽取一首，演奏时间控制在8分钟之内，且琴谱需要背下来。考官会通过对音乐艺考生的音乐风格把握及乐曲的完整性（占比60%），技术把握的准确性（占比40%），给予综合评分。

除了钢琴外，其他所需乐器需要考生自己携带。器乐类考试内容还包括视唱练耳、音乐知识、素质面试等。视唱练耳要求考生根据给定的五线谱或简谱进行视唱或听写，包括单音节奏、单音旋律、双音节奏、双音旋律、和弦辨认等项目。乐理知识要求考生回答或解答有关音乐基础理论和常识的问题，五线谱记号、调式变化、和声分析、作曲家及作品介绍等。素质面试则要求考生与考官进行交流和沟通，涉及个人信息、学习经历、兴趣爱好、专业志向、音乐见解等方面。

（三）理论作曲类专业考试

音乐学(理论作曲类)、作曲与作曲技术理论、作曲技术等艺考专业，注重理论知识和创作能力。考试内容通常包括根据指定的动机材料写作钢琴小品（不少于16小节）、四部和声写作（10-16小节）、为指定旋律写作可动对位（8-10小节）、将所给钢琴谱片段改编成双管编制的乐队总谱（6小节左右）等。和声、曲式、指挥、指挥艺术指导方向考其中第1、3、4项；复调方向考其中第1、2、4项；配器、视唱练耳、音乐基础理论方向考其中第1、2、3项。

这类专业要求考生具备扎实的音乐理论基础，能够运用音乐理论分析和欣赏音乐作品，同时具有较强的创作能力，能够创作出具有艺术价值的音乐作品。

03

舞蹈类艺考项目

（一）形体素质与表演测试

形体素质测试是舞蹈艺考的重要环节之一。在这一环节中，考生的身体条件、软开度及柔韧性等方面会被严格考查。女考生需要展示前、旁搬腿，后搬腿或下腰等动作；男考生则要完成竖叉，横叉，下腰等动作。这些动作不仅考验考生身体的柔韧性，更是对其舞蹈基础的检验。

自备舞蹈小品表演要求考生充分展示自己的舞蹈表现力和创意。考生可以根据自己的特长和喜好，选择古典舞、民族民间舞、现代舞、当代舞、芭蕾舞、街舞等舞种中的一种进行表演。表演时间一般在2分钟以内，考生需要在这段时间内充分展现自己的舞蹈技巧、情感表达和艺术感染力。在准备舞蹈小品时，考生要注重舞蹈的完整性和连贯性，同时要突出自己的个性和风格。

听音乐即兴表演是对考生舞蹈创造力和应变能力的考验。考生需要在听到音乐后迅速理解音乐的情感和节奏，并根据音乐进行即兴舞蹈创作。在这个过程中，考生要充分发挥自己的想象力和创造力，用舞蹈语言表达音乐的内涵。同时，考生还要注意舞蹈的协调性和美感，以及与音乐的配合度。

基本功测试也是舞蹈艺考的重要内容之一。在这一环节中，考生需要展示自己的跳、转、翻等舞蹈技巧。女考生可以展示吸撩腿大跳、倒踢紫金冠跳等跳跃类技巧，平转、二、四位转等旋转类技巧，点翻身、串翻身等翻身类技巧；男考生可以展示赞步、飞脚、摆腿跳等跳跃类技巧，平转等旋转类技巧。这些技巧的展示不仅考验考生的舞蹈功底，更是对其身体协调性和控制力的检验。

（二）舞蹈艺术常识测试

舞蹈艺术常识测试旨在了解考生对舞蹈艺术的认知和理解程度。测试内容可能包括舞蹈的起源与发展、不同舞种的特点与风格、著名舞蹈家及其作品等方面的知识。舞蹈起源于人类的生产劳动和生活娱乐，与音乐、诗歌相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。根据舞蹈的不同风格特点，可划分为古典舞、民间舞、芭蕾舞、现代舞等。

国际标准交谊舞简称国标舞，分为摩登舞和拉丁舞两大类。中国古典舞手臂的基本姿态有山膀、按掌、托掌、提襟等。藏族民间舞蹈的种类有弦子、锅庄、踢踏等。傣族民间舞蹈的动作特点是优美、轻盈、细腻。芭蕾舞基本手位有一位、二位、三位、四位、五位、六位、七位。秧歌的种类有东北秧歌、陕北秧歌、河北秧歌、山东鼓子秧歌、海阳秧歌和胶州秧歌等。

在舞蹈艺术常识测试中，考生需要对这些知识有一定的了解和掌握，以便在考试中能够准确回答问题。同时，考生还可以通过阅读舞蹈书籍、观看舞蹈演出、参加舞蹈讲座等方式，提高自己的舞蹈艺术素养，为舞蹈艺考做好充分的准备。

04

表演类艺考项目

（一）影视表演专业考试

影视表演专业考试内容丰富多样，对考生的表演能力进行全面考察。

自备稿件：考生需精心准备一段诗歌、散文、故事、寓言或者话剧、电影中的一段独白。通过朗诵，考官可以考察考生的声音条件、语言规范程度、清晰度，以及对作品思想内容的理解能力、对作品意境和人物形象的感受能力与表现能力。在朗诵过程中，考生要准确把握作品的情感基调，用富有感染力的声音将文字中的情感传递出来。

声乐：考生自备一两首歌曲，通过演唱，考官可以了解考生的嗓音条件以及音准、节奏等方面的情况。考试中可能还会有模仿节奏练习、音阶、和声的练习。考官给出一段简单的旋律，考生进行模仿演唱，以此考察考生的音乐感知能力。

形体：考生可以准备一段舞蹈、体操、武术等。考官主要考察考生身体的灵活协调、模仿能力，各部分比例以及肌肉能力、肢体的灵活性，同时考察考生动作的表现能力和形体的可塑性。在舞蹈表演中，考生要展现出优美的舞姿和良好的肢体控制能力。

小品表演：通常包括单人小品、双人小品、多人小品等。考生需要根据给定的情境或命题进行表演，考察考生的想象力、理解力、表现力、激情和应变能力。在多人小品中，考生要与其他考生密切配合，共同创造出一个生动的场景。

艺术才艺特长展示：这是考生充分发挥自己优势的环节，可以展示除表演之外的其他艺术特长，乐器演奏、绘画等。通过这个环节，考官可以看到考生与众不同的特点。

综合素质：考官会通过提问等方式考察考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受等能力。问题通常是针对考生前面的表现随机提出的，考察考生的临场反应能力。

（二）服装表演专业考试

服装表演专业考试注重考生的外形条件和舞台表现力。

形体测量：测量考生的身高、体重、三围尺寸、肩宽、体差等。据统计，平面模特方向女生身高一般在165—175cm之间，男生身高在180—186cm之间；服装模特方向女生身高在173—185cm之间，男生身高在185—195cm之间。

形体观察：对考生形体条件进行综合评定，考生需自备泳装。考官会观察考生的身体比例、体态、肤质等方面，判断考生是否具备成为服装模特的条件。

台步展示：考生需展示模特步态、造型、乐感等，女生自备高跟鞋。台步展示要求考生步伐稳健、姿态优美，能够准确把握节奏，展现出自信和专业的气质。

才艺表演：考察考生形体协调性、韵律感、艺术感染力等，时间不超过2分钟。考生可以选择舞蹈、唱歌、乐器演奏等形式进行展示。一段优美的舞蹈可以展现考生的身体柔韧性和协调性。

（三）空乘类专业考试

空乘类专业考试对考生的综合素质有较高要求。

测量身体数据：包括身高、体重、视力等方面。报考空乘专业要求年龄在18~25周岁之间的初、高中毕业生，男生身高174~182cm，女生身高160~172cm；矫正视力不低于0.4，无色盲、色弱、斜视。

观察造型步态乐感表演能力：考生需展示良好的体态、五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕。同时，要具备较强的乐感和表演能力，能够在规定的时间内完成指定动作。在面试过程中，考生要根据音乐的节奏进行行走和转身，展现出优雅的姿态。

自选舞蹈和艺术专长展示：考生可以准备一段舞蹈或其他艺术专长进行展示，以此考察考生的艺术素养和表现力。一段精彩的民族舞蹈可以展现考生的文化底蕴和艺术魅力。考生还需具备良好的沟通能力和服务意识，以适应空乘工作的要求。

05

其他艺考项目

（一）传媒类艺考项目

传媒类艺考涵盖了丰富的专业领域，为考生提供了多元化的艺术发展路径。

编导制作专业：文艺常识考察范围广泛，包括文学、艺术、电影、电视等方面的基本知识。可能会涉及到中国古代文学名著的作者、作品内容，世界著名电影导演及其代表作品等。影视作品分析要求考生对给定的电影或电视作品进行深入剖析，从主题、叙事结构、镜头运用、画面构图、色彩搭配等多个角度进行解读。考生需要具备敏锐的观察力和深刻的分析能力，能够准确地把握作品的艺术特色和思想内涵。在编写故事环节，考生要根据给定的主题或关键词，发挥想象力，创作出一个情节完整、人物形象鲜明的故事。故事要有吸引力，情节跌宕起伏，同时要注意语言表达的准确性和生动性。才艺展示部分，考生可以根据自己的特长选择表演形式，唱歌、舞蹈、乐器演奏、小品表演等，展示自己的艺术才华和个性魅力。

播音主持专业：指定稿件朗读是对考生语音面貌、发声状况和基本朗读能力的考验。考生需要准确把握稿件的内容和情感，运用恰当的语音语调、节奏和重音，将稿件生动地呈现出来。即兴评述要求考生在短时间内对给定的话题进行分析和评论，展示自己的思维能力、语言组织能力和表达能力。考生要观点明确、逻辑清晰、语言流畅，能够结合实际情况进行深入思考和阐述。模拟主持则是让考生模拟主持一档节目，考查考生的主持能力、应变能力和现场掌控能力。考生要具备良好的语言表达能力、亲和力和感染力，能够与观众进行有效的互动。

（二）特殊艺考项目

摄影类专业：摄影专业艺考一般分为面试和笔试。笔试中主要包括文艺理论及电影电视摄影基础知识、摄影图片分析和电影影片分析。文艺理论及电影电视摄影基础知识考查考生对摄影理论和电影电视知识的掌握程度，包括摄影史、摄影技术、电影电视制作流程等方面的内容。摄影图片分析要求考生对给定的摄影作品进行分析，从构图、光影、色彩、主题等方面阐述作品的艺术特色和表现手法。电影影片分析则是让考生对一部电影进行分析，从摄影角度探讨电影的画面语言、叙事方式和艺术价值。摄影专业对考生的审美能力和创作能力也有较高要求，考生需要具备敏锐的观察力和独特的艺术视角，能够用镜头捕捉生活中的美好瞬间。

书法类专业：书法学专业注重考生的书法技巧和作品赏析能力。考试内容包括书法作品的创作和赏析。在创作部分，考生需要熟练掌握不同书体的书写技巧，楷书的端庄工整、行书的流畅自然、草书的奔放洒脱等。考生要根据考试要求进行创作，展示出扎实的基本功和独特的艺术风格。作品赏析则要求考生能够分析书法作品的笔法、结构、章法以及意境，理解书法艺术的内涵和价值。书法专业对考生的传统文化素养也有一定要求，考生需要了解中国书法的历史发展、不同流派的特点以及书法与中国传统文化的关系。

数字媒体艺术专业：数字媒体艺术专业是一个融合了艺术与科技的新兴专业。考试内容通常包括美术基础测试、创意设计和面试等环节。美术基础测试考查考生的绘画能力和审美水平，包括素描、色彩、速写等方面的内容。创意设计要求考生根据给定的主题或要求，运用数字媒体技术进行创意设计，平面设计、动画设计、游戏设计等。考生需要具备良好的创意能力和软件操作能力，能够将艺术与技术有机结合。面试环节则主要考查考生的综合素质和对数字媒体艺术的理解，考生要展示自己的作品和项目经验，阐述自己的创作思路和未来发展规划。